（一）
班里有一个小孩叫小宇，他是个皮肤黑黑，个子高高的男孩。
四年级的时候，有天上思品课，主题是“我的理想”。小宇站起来，很认真很严肃地说：“我的理想，是开一家粮油店。”
话音刚落，学生们就哈哈笑起来。
他不为所动，继续说：“这家粮油店的名字我也想好了，就叫‘888粮油店’。我之所以想开这家店呢，一是因为我叔叔开了一家这样的店，生意不错，很赚钱，二是因为现在食品安全不让人放心，我打算搞几块田，这家店所有的东西都是我自己种出来的，可以完全保证质量，大家可以放心吃。我也吃，边吃边卖。货品都非常便宜，不是八毛一斤，就是八块一斤，所以起名叫‘888’。为了实现这个理想，我还决定在创业前，先捡两年破烂，为开店攒够原始资金”
学生们听得津津有味，忍不住为他鼓起了掌。我也很赞叹他，夸奖他很有头脑。他涨红了脸，兴奋地坐下。
我以为这事就这么过去了，小孩嘛，理想嘛，还不是说说而已，看起来很美，也很天真，不过是为我们这些自认为身心苍老的成年人提供一些感叹，和惆怅。
转眼到了五年级的下半学期。
这天，我带队去美术馆搞活动，小宇也去了。下午很热，学生们吵吵嚷嚷地去买水喝。我也买了瓶水，很快就喝完了，正想找个垃圾筒扔掉，小宇跑到我跟前：“哎，老师，你这个瓶子给我吧。”
我随手把瓶子递给他。只见他接过去，熟练地往地上一放，用脚一踩，瓶子被踩瘪了。再一看，他手里拿了好几个这样被踩瘪的瓶子。
“干吗？”我问。
他嘿嘿一笑，说：“我攒着卖钱啊。”
旁边的女生围过来，七嘴八舌地说：“老师，刚才他盯着我赶快把水喝完呢。”“老师，他踩瓶子的脚法好专业啊。”
我忍不住又问他：“你一直在这样收集吗？”
“是啊，”他一边整理瓶子一边回答，“我攒够一些瓶子了就会拿去卖，每次都能十几块钱呢。我把这些钱都攒着。我不是说过要开家粮油店吗？这就是我的原始资金了。”
我又吃惊又敬佩。
是的，敬佩，我第一次觉得，理想这个词是如此令我感动。
在回学校的公交车上，小宇提着那一袋子塑料瓶跟我聊天。
他告诉我，其实他有三个理想，第一个理想是做计算机专家，最好是能做个黑客，很酷；第二个理想是做个医学博士，专攻肿瘤；第三个理想是开粮油店。“一开始肯定会亏点本，但是我有信心，最后一定能挣到钱！”他很自信地对我说。
在他意气奋发，风华正茂的宣告下，我觉得自己很惭愧。
（二）
还有另一个小孩，他叫小强，也是个男孩，也在我们班上。
小强没小宇那么自信，他在课堂上总是默默的。因为成绩不好，他没少挨批评。有时，我下定决心要耐心辅导他一下，可是四五个词语教了半天，还是要默错，我就忍不住想发火了。
“认真点呐，好好用心记一记啊！”我笃笃笃地敲着他的桌子。
他老老实实地点头，老老实实地抄写，再默，还是错的。
简直没办法了。
有一次默写，他又不及格。我皱起了眉头，训了他几句。一旁看我批改作业的潇潇突然郑重地对我说：“王老师，你别看小强成绩差，但是他做饭非常好吃！尤其是他做的烧鸭面，我们班很多同学都吃过，是真的！”
“是吗？”听到潇潇主动为他辩解，我倒乐了。
放学以后，我特地去小强家看了看。说是家，其实就是一家烧鸭面小店，他妈妈既是老板，也是伙计。店面很小，不过生意不错，坐了四五个人。
看到我进去，小强妈妈很高兴，叫我一定要在店里吃了晚饭去。我说：“就让小强来给我烧碗面。”
他害羞地笑了笑，不敢动。
“快去啊！”我说。他这才钻进厨房去了。
过了一会儿，烧鸭面端上来了。好小子！给我切了两个鸭腿，还撒了葱花。
面果然很好吃，咸鲜适中，鸭腿也很入味。我坚持付了钱：“这是对小强的表扬，你做得很好吃，所以老师一定要付钱的。”
他又害羞地笑了。我发现他在厨房里明显比在课堂里活络许多，不再那么手足无措。
“老师，”他迟疑了一下，对我说，“其实我想长大后，帮我妈开烧鸭面店。我想将来开成连锁店。”
“这是一个很好的理想，你值得去努力！”我对他说，“但是，开烧鸭面连锁店，老板自己也得识字，会做帐。所以，希望你在拥有这个梦想的同时，也要努力学习哦。”
从小强家出来的时候，我依然被这种情怀感动着。这种感动让我有种想热泪盈眶的冲动。
后来，我送给小强一本书，一本很厚很重的书，书里收录了宁波著名大厨们的各种代表菜，以及他们的介绍。我当着全班学生的面，郑重地交到小强手里，对他说：“祝你梦想成真，成为一个好厨师。”
小强接过这本书，深深地向我鞠了个躬，对我说：“谢谢老师！”
这就是我们班上两个孩子的理想。
关于理想，关于信念，几乎每一代人都会看不惯下一代人，表示担忧和鄙夷。
曾经，60后认为70后愤青，70后认为80后娇生惯养，80后认为90后脑残，而当90后迈入二十岁门槛的今天，又开始担心00后、10后是被电脑化的一代。
其实，撕下这些年代标签，你会发现，其实每一代年轻人都值得期待，他们最终，也一定会成为这个社会的中坚力量和担当所在。
作者：王悦微，职业教书，业余文青，在新浪微博@我们1班，里写小孩子的天真故事，带你重回童年。
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