读高中的时候，我的学习成绩糟得一塌糊涂，考试的时候经常是大红灯笼高高挂，每学期的期考结束后总是满脸悲壮地几进几出的补考。
惟一值得欣慰的是自己的体育成绩，从读书开始，我就是学生和老师眼中的“体育健将”，篮球场上是当然的主力，足球场上我又是抢尽风头的前锋，田径比赛还常常能捧回好名次。我就是依靠这一点才混进这座县城重点高中的，要不上普通高中我还不够格呢！也因为如此，上体育课时我格外地生龙活虎，上其它课则一律提不起兴趣，昏沉沉地只想睡觉。
一年一度的市中学生田径运动会又来临了，我是当然的参赛选手。与上一年不同，这次体育教练谢老师让我专攻短跑。高一那一届举行的运动会，我是参加中长跑比赛的，结果取得了好成绩。到了高二为什么要我改项目？我想不通，去问谢老师，他说我爆发力好，反应敏捷，是短跑的好苗子。他又解释说，学校短跑这一项一直缺人才，他希望我能改变这一局面。到了这时我还能说什么呢？只能加紧练习吧！好在我的中长跑成绩本来就不错，练起来也不觉得有什么困难。练了一段时间，我觉得自己的成绩也差不多了，就有些松懈，早上体育集训的时候拖拖拉拉，有时还迟到，再没有以前那样积极了。
有一天，集训结束了，队员们一哄而散。我刚想走，谢老师叫住了我。谢老师穿着一身红色的运动服，在飒飒的秋风中格外地醒目。他问我，你知道今天你的100米短跑成绩吗？我嗫缩着，说不出话来，我说，大概是……大概是……谢老师说，没有留意过，是吧？现在我们就来测量一下。我站在了跑道上，摆好姿势，谢老师的发号枪一响，我就如箭般地跑了出去。到了终点，我气喘吁吁地问谢老师我用了多少时间，谢老师把秒表递给了我，说，还不错，只与上届运动会的冠军成绩相差一秒！是啊，只差一秒，我有点得意望形，想到上届运动会我在3000米长跑中取得亚军的时候，与冠军的成绩整整差了32秒呢！
谢老师盯着我的眼睛，一字一顿地接着说：“可你知道吗？你这样的成绩，在上届运动会，连前20名都排不上！”
我呆住了，只是相差一秒而已，竟有如此天壤之别？！
谢老师说：“有时只是1/100秒或1/10秒之差，就能决定你是成功还是失败。你想想应该怎么办吧。”
谢老师走了，只留下我一个人呆在空荡荡的操场上。秋风很冷，我握紧了拳头，关节“嘎嘎”作响，我感觉到自己血管里的鲜血在“哗啦啦”地汹涌沸腾。
离运动会开幕还有一个多月的时间，在谢老师的指导和帮助下，我开始玩命地练习100米短跑，我知道自己与冠军只是一秒只差，但为了这一秒之差必须付出超乎大多数人所想象的努力才可望成功。
在市中学生田径运动会上，我参加了100米短跑比赛，上届的冠军也参加了，他也跑出了上届他夺冠时的成绩，但这次的冠军不是他，而是我。我跑100米用的时间比他少用了0.01秒。
谢老师紧紧地抱住了我。他说，你知道吗？1996年在奥运会连破200米和400米跑两项世界纪录的美国运动员迈克尔.约翰逊，用10年时间才把成绩加快了一秒多。你只用了一个多月就达到了，你是了不起的！
我清楚自己是为什么才了不起的。运动会结束回到学校后，我把训练时用的劲又用在学习上，我拼命地学，玩命地强迫自己的成绩一分一分地提高。我知道，为了一秒之差我用了一个多月的时间，而要让我糟糕的成绩跃上优秀必须要更加加倍地努力、努力、再努力！
我的成绩稳步提高，高考的时候，我终于如愿以偿地考上了一间理想的大学，现在，我已出来工作多年了。但我始终没有忘记那次刻骨铭心的短跑经历，它告诉我，人生如短跑，每一个微薄的收获，都必须要付出超乎意料的努力；而一个看起来微乎其微的差距，往往却是伟大与平凡、成功和失败的分界线。
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