编者按：谈起对孩子的家庭教育，不少父母都有许多头痛的问题。有的为孩子不听话而苦恼；有的为孩子学习不用功而发愁；还有的为孩子贪玩而大伤脑筋……怎样解决这一系列的难题？有没有一种能从根本上改变这种被动局面而又有较强的操作性的方法？这里向大家推荐一种行之有效的“赏识教育”。正是这种教育方法，把一个从小聋哑的女童培养成了一名早慧“神童”，现在这位名叫的周婷婷的残疾姑娘正在美国攻读硕士学位。创立这种教育方法的是这位女孩的父亲周弘。本刊这期隆重推出“赏识教育”，相信广大读者看后能受到启发。
当今中国，压在家长心头上最沉重的话题是教育孩子，因为一个孩子失败不起，失败了就意味着全军覆没，中国家长太爱孩子了，但他们太不会爱孩子了。
爱孩子是一种本能，是动物，甚至老母鸡都能做到的事，关键是会爱，农民种庄稼光爱不行，不懂庄稼就没有好收成。家长教育孩子仅有爱是不够的，只有懂孩子，孩子才有美好的未来。
我只是一个最普通的父亲，当初我的梦想是女儿婷婷喊我一声爸爸，可现在女儿不仅开口说话，而且荣膺《中国妇女》时代人物，并且排名第六，与她同时当选的有吴仪、邓亚萍、杨澜等海内外著名的中华女性。
当初百分之百应上聋哑学校的婷婷，不仅没上聋哑学校，而且进了普通小学，连跳两级，成为全国十佳少年。而我一个老三届的初中毕业生，工厂技术员，一个与学校教育不太相干的父亲，却调进南京聋哑学校当了副校长，父女命运产生了戏剧性的变化！
为什么父女命运会产生如此天翻地覆的变化呢？
因为我在孩子的教育问题上觉醒了，我发现了一个教育宝藏，这是一种最神奇、也是最普通的方法，一种最新鲜、也是最古老的方法；是我们作父母的本来就有、却没有发现，都本能地使用过、却无意中又遗忘了的方法。
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