天再热,热不过心;有信心,一切皆有可能。下面有小编整理的有关高考的人生感悟文章，欢迎阅读!
又是一年高考完成时。虽然每年都是高考年，但今年对我来说却意义非凡，因为今年我也是高考生中的一员。在这一年里我真正体会到了酸甜苦辣，也有太多的感想。
高三学年一开始，虽然有了一点高三学子的专注与认真，但对基础知识掌握依然有很多的缺漏，对规范的答题思路与技巧更是一窍不通。在茫然与惶恐中，只能跟着老师的步伐，一步一个脚印，渐渐地对基础知识的掌握越来越扎实，也渐渐地懂得了规范的解题技巧。但在这一过程中，需要有足够多的耐心和坚强的意志。
高三年下学期，才是真正考验一个人意志品质的时候，一开学接踵而来的是一系列大型的考试，市质检、省质检接二连三，学校的周考更是家常便饭。每一次考试都在考验着一个人，考好了便会觉得信心满满，考砸了便会出现厌学的表现，经历多了也渐渐麻木了。虽然自己也一直在进步，但每次看到原本比自己差的同学居然考得比自己好，就会质疑自己的能力，便有了强烈的危机感。
十二年的寒窗苦读，终于到了决一胜负的时候。在高考的考场上，我们的竞争对手不再局限于同班同学、同校同学，而是全省几万的考生，在庄严肃穆的考场上，我显得忐忑不安，因为我知道我每落下的一笔都将决定我上的大学甚至是我的命运。终于，过完了人生中至关重要的两天。
经历了高考的磨练，我明白了许多道理。我认为想要在高考中取得成功，关键在于你的心态。放松心态，勇敢面对，高考是道坎，但它不是不可逾越，相信自己有这个能力，只要自己努力过，奋斗过，那么胜故欣然，败也该从容。相信自己，以一种无畏的态度去面对一切，就没有什么坎我们会过不去。
十年窗下无人问，一朝成名天下之。高考犹如千军万马过独木桥，高考结束后总是会几家欢喜几家忧，虽然我无法确定我是否挤过了独木桥，但我依然坚信：一切皆有可能!
六月七日，一年一度高考这出大戏将拉开大幕。有人戏谑高考大戏可以跟京戏一样成为国粹，申报吉尼斯记录。表面看来，高考只是教育的一个环节，然而，它却影响了社会的政治，经济，文化，以及方方面面的领域，各种不同阶层人的命运。所以，不难理解，为什么从中央政府到地方各级政府关注度如此之高，资源投入如此之大，出乎人们的意料，有关的职能部门全力以赴，保护这出高考戏顺利完美上演，保持着临战状态，这恐怕在世界各个教育体系中从未有过的现象。各种角色粉墨登场，九一五万考生是主角，这些跨越人生第一道栏杆的年青人，紧张，兴奋，茫然，�徨等，其心情恐怕只有考生们自知，配角是考生的家�及其六亲，其人数好几倍于考生，浩浩荡荡，护子赴考，祈求马到成功，旗开得胜，其心情比考生更紧张复杂，还有一类配角是考生们的老师，目送爱徒进考场，功成名遂系于爱徒的金榜题名。
高考的是非功过，曾经鼓噪一�，争论不已，尚无定论。并不奇怪，任何一项政策规定，都不是十全十美，都有缺陷，在争论中完善充实，从而符合事物发展规律。撇开这些是是非非看高考，从侧面能看出人间百态，那种喜怒哀乐，酸甜苦辣的心态，得到淋漓尽致的爆发。先从考生们的紧张，家�们的紧张，老师们的紧张，折射出这些跟高考有关联的人群心理压力之大。专家认为，心理压力产生有主�观两方面的原因。从客观来看，改革开放的现实，使人们感受到优胜劣汰，适者生存，这条规律统治着生物界，也作用于人类社会。竞争的激烈残酷，昨天还拥有百万资产，今天成了穷光蛋，昨天还有一份令人羡慕的工作，今天就受到失业的威胁，从而导致家庭的不稳定，客观现实一个个实例就象变压器，使人们心里承受能力变得脆弱。一场普普通通的考试，承载着超出原来意义的负荷，从主观上看，人们从现实社会中看到，这个社会太讲究外在成就，太显耀有形的头衔，在市场经济的冲击下，人们的价值观念，道德观念发生了巨大的变化，人们在躁动，在焦虑发财的欲望迅速膨胀，对生活的期望值愈来愈高，攀比心理日益严重，但人们对市场的风浪却缺少必要的心理准备，在巨大的反差中，不少人心理承受压力差纷纷掉进了痛苦深渊。如果人的精神和肉体能接受压力的挑战，那么压力就是受人欢迎，有益无害的，然而，物圾必反，压力过度，超过承受力，便危害身心健康。
高考，这是考生们望眼欲穿的日子，可以释放高中三年积蓄的能量，将所有经历过的痛苦，失落，焦虑，喜悦，来过彻底的喧泄。能不能取得成功，取决于能不能控制住以秒计箅的时间运用，巧妙破解难与易的辩证法，凌驾语言的熟练程度。即使遇到沟沟坎坟，信念不�，嬴得高考就是赢得明天。就能赢得一片蓝天。应该看到，在起跑线上起步，关键是迈出第一步。由于受到各种因素的局限，让那些�未完全脱掉稚气的考生看�客规条件给自己带来的局限固然不客易，看清目己主观上的局限就更难。他们并不去考量这些局限性，只想充分发挥自身力量，展现三年苦读的过程。这是才智的比拼，力量的较真，更主要的是种心态的竞争。他们中有些人不乏有着清醒的头脑，知道彼此的力量相差无几，勇者取�来源于自信，积极的心态。其实高考说穿了，就是考生心理素质的较量。在考生这个群体中，呈现着两头小中间大的状态。即出类拔萃的人少，碌碌无为的人少，中庸者居多。因此总有少数人被高考淘汰，社会不应该企视他们，给予理解和宽容，作为政府层面上讲，应该出台政策，妥善安排落榜的考生就业，成为一种机制，就会使每年高考的考生有多一份选择，不至于都去挤独木桥。个人活动天地愈大，得到的发展机会就愈多，从而找到自己，形成自己，表现自己，贡献自己。随着时间的推移，全民关注这道高考风景线会淡出人们的视线，高考仅仅是教育的一个结点，人们关注度的热情将会退烧。
高考是家长们望子成龙的黄道吉日，含辛茹苦十几年的养肓之苦，就盼孩子金榜提名的到来。为了等来这一天，家�们付出再多也心甘情愿，无怨无悔。不妨看看考点周围的宾�，价格令人咂舌，为了孩子的高考有个舒适的环境，家�不惜一抛千金租下，为了孩子的智力健康，商家不遗余力推销的保健食品，家�们爱子心切，宁愿信其功效，不愿信其为伪劣品，�出手就出手，仿佛孩子吃了这些被吹得天花乱坠的保健品，智商突然大长一截，就能过五关斩六将，登龙门更有把握。这些家长都犯了一个通病，违背常理，理智处于发烧阶段。做任何一件事情，都得有个度，超过就打破平衡，就会弊长利短，人们都喜欢唱《爱的奉献》这首歌，“爱”是个好东西，这个世界如果失去爱，将会变成怎么样，难予估量。父母给予孩子的爱应该有个度，浓度适中，才能起到事到功倍的效果，如果过浓，就跟空气湿度过饱和，让人们觉得憋气，引发各种疾病。爱的宗旨是促使孩子的身心健康，而不是仅仅为满足孩子的欲望去施爱，甚至滥爱，将会导至不是物质的后遗症而是精神的后遗症，孩子永远是精神的侏儒，人为地�夺了孩子自主生存能力。父母只能陪孩子走人生的一程路，不可能永远成为孩子的��支撑孩子全部的人生。据媒体报到，不少城市的考点，有的家�组成人墙把考场外的路封住，“劝阻”骑自行�，电动车绕行，这种过激行为，表面上看是为考生，其实是典型侵犯他人的行动自由，触犯了法律。就事论事，家长们的护考，陪考，把考点围过水泄不通，给人表面印象，家长们太爱自己的孩子了，其实细琢磨，反映出家�们对自已孩子缺乏信心的表现，对孩子属于那种类型的人茫然不知，所以才会出现种种焦虑情�。家长们都做了相同的决定，就是让孩子来控制自已的心情。悄悄想一下就明白，并不是每个人的人生都能功成名遂，季羡林老先生有个成功公式《天资十勤奋十机遇=成功》，三个条件缺一不可，所以用淡定的心态去看待高考，愿孩子今后的人生活得漂亮就够了。
高考名义上是考学生，其实间接在考学生的老师，为什么每年高考老师都处于紧张状态，因为学生的考取率多少决定老师的职称提升和工资的长幅，目前中国的教育体系测试教师水平，较注重学生的升学率，这种机制不可避免挫伤了教师教改的积极性，把精力投入如何使学生提高分数的技巧，搞“填鸭式”，“满堂灌”，“题海战术”等教学方式。有篇文章提到，有些老师想跳糟，不愿再做人类的灵魂工程师，认为现在的学生比不上九十年代的学生，国门打开，外部的世界太精彩，各种思潮汹涌而来，网络的普及，学生的思想呈现出多元化，追时髦，赶前卫，单亲家庭的学生越来越多，由于缺乏家庭温暖，�发出不安宁的因素。纵观廾一世纪的学生，缺乏吃苦精神，没有毅力，总想取得成绩，而不想付出代价，羡慕人家功成名就，不看人家奋斗的历程，缺乏对社会尽义务的责任心，性格过于脆弱，稍有不顺心事，走极端，暴力或者出走自杀。看轻道德家的庸俗，不需要做作高傲，更不关心�论和名声，尊重感情，向往自由的性格，无拘无束。其实老师与学生是隔代的对峙，如何架设一座理解的桥梁，在精神之河上使隔岸的两颗心相会沟通，说起来容易做起来很难。随着教肓的商业化程度越来越高，老师和学生的定位将会友生微炒的变化，老师只是种职业，�生的一种手段，象其它职业一样，只是为了生存去拼博，至于那些冠冕堂皇的豪言壮语仅仅是行头。
高考只是教育中的一个环节，目前这个环节过热，有点不正常。如何使这个环节适应中国有特色的社会主义教肓，官方层面上�未有定论。考试本来就是服务于教学的手段和工具，检验学生掌握知识的程度，如今成了教学的目的和核心，有首打油诗很形象“分数分数连着命，天天围着分数转，月月为了分数干，年年盼着分数�。” 学生，老师，学校都为了分数这个共同的目标而奋战，过分重视考试和分数，忽视学生的全面发展，有人指出这正是应式教育的主要弊端。反思一下，高考的效益如何，其功能真的为国家选拔人才吗?这些问题让负责教育的官员去琢磨吧，平民百姓只是希望高考的热度能降下来。
历经高考，总是成熟了些许。褪去了些稚嫩，得到些沉稳;褪去些鲁莽，得到些思考;褪去了些玩世不恭，得到些忍气吞声。不管是什么，它都是一种进步——在成长之路途之中，是躲不过去的，也是必不可少的。作为一名革命者，这是必须的!历史之必然。
在历史进步的脚步中，我们的每一次苦难，都是一次进步的步伐，同志们，前景是广阔的，我们的未来也是充满着希望的，每一个人的苦难相加，将会是造福人民大众的动力!因为，正是有了每一次的苦难，个人进步了，团体进步了，我们的党进步了，我们的国家进步了，我们的民族进步了，从而带动整个的世界进步!这也是历史之必然!
诸位，莫要觉得这些只言片语只是口号，只是哄人的白话，在前进的途中，曲折总会伴着我们，没有了曲折，就没有我们克服困难的斗志，也就没有了一次次的进步。不要觉得高考使人没有了信心，我们应该在这高考的苦难面前更加奋勇向前，苦难过后是进步，必然是进步，也必须进步!若是苦难后就消极处世，那你将永远停留于脚下而动弹不得;若是你在苦难后总结其不足，得到些许启示，总是好的，总是进步的，那么，你的苦难才没有白白经历，才没有被浪费!高考如是，高考过后，我们不应消极沉沦，而应该积极面对，在今后的日子里，去面对更艰巨的考验，去更好的积累经验，让自己少走些弯路，让自己进步，从而使得更大的团体进步!这是自己的必然，也必将导致历史的必然!
既然我们进步了，那么也莫要因此狂妄自大，毫无自知之明。要知道，大学才是开始，是社会的开始，是人生的开始，是苦难的开始!一个苦难过后，是另一个苦难的开始。同志们!大学并非我们想象中的，它不是高中，它没有善良，没有公平，更没有平等，它是社会的缩影，是关系社会的一次体验——也许，你在高中生活中痛苦，那么大学则才是真正苦难的开始!你总是要步入社会的，你必须要经受这样的考验。
种种必然，种种苦难，种种进步，再到苦难，这是必不可少的，经历了，才是真正的成熟，才会真正迈向理想!也许这会离理想越来越远…没有办法，现实总会打消你的任何想法，使你的一切理想全部自我瓦解，让它们那么不堪一击——…没有办法，我们只有去适应，若是你去反抗，那么你将同你的幻想一样被彻底击沉……
同志们，不要失去理想，因为它让我们奋斗;不要痛恨苦难，因为它让我们进步;不要忘记现实，因为它让我们成熟。记住切格瓦拉的那句名言：让我们终于理想，让我们面对现实!
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