分享一些适合早会的时候讲的正能量故事，一起来看看吧。下面是励志人生小编给大家整理的早会正能量故事大道理，供大家参阅!
早会正能量故事大道理：一锭金子
很久以前，有一对兄弟。哥哥精明能干，最会投机取巧。弟弟心眼实喜欢读书，不管吃饭还是睡觉手里都拿着书本。
有一次，他们一起上街去买东西。哥哥边走边四处瞧，弟弟边走边想心里默念诗经。突然弟弟被什么东西绊了一下，险些摔倒。他并没有低头去看什么东西绊倒了他，而是继续在心里默记诗经，往前走去。
这一切都被走在后面的哥哥看见，他看见绊倒弟弟的是一块黄澄澄闪闪发光的东西。他定睛一看，是块黄金，他欣喜若狂地把黄金抱在怀里，一把拉住弟弟把金子给他看。兴奋地说：“弟弟咱们发财了，你看看绊倒你的，原来是锭金子。”
“什么?金子!”弟弟听到这话，不由得眉头一皱，拿过金块捧在手里仔细端详。
哥哥见状，一把抢过了说：“你笨呀!你这样瞑目大胆的看，要是失主正好来寻怎么办?应该把金子藏好我们赶紧回家去。”说完扯着弟弟要走。
弟弟责备哥哥说：“不义之财不可取，我们应该在这里等待失主，这才是读圣贤书的人该做的事。”
哥哥知道弟弟的脾气，打个哈哈说：“这个道理我懂了，这样你去买东西，我在这里等失主来取。”说着手里捧着金子左看看、右看看，装模作样的站在那里。
弟弟这才放心的去买东西，弟弟刚走哥哥就马上收起金子跑回了家，并把金子藏在了隐秘的地方，弟弟回来问的时候他就说找到了失主，已经把金子还回去了，弟弟才放心。
这件事过去不久，有一天兄弟俩忽闻外面鸣锣开道的吆喝声，和人们看热闹吵吵嚷嚷的声音。弟弟捧着书专心致志地读，对外面的喧闹完全充耳不闻，就好像什么都没有发生一样。哥哥很好奇走到窗前去看究竟发生了什么事。
原来是一位大官乘车从这里经过，哥哥看见城里有头有脸的人都拿出金银献给这位大官。
哥哥突然想起了捡到的那块金子，心想我要是把金子献出去，准能得到这位大官的倾睬，大官一高兴赏他个一官半职的，岂不是一步登天了。
他心里越想越开心，简直是大好的机会就在眼前，于是他急忙找出金子，跑出去献给了那位大官，大官的仆人仔细看了看金子又看了看他，让他稍等一会，拿着金子转身在大官的耳边耳语了一阵，大官盯了他一眼之后，喝令那些佩带着武器随从把他抓住。
就这样哥哥稀里糊涂地被抓进了大牢，弟弟多方打听才知道原来哥哥捡到的那锭金子正是国库丢失的贡金，这些金子被一些穷凶极恶的盗贼盗取，大官正愁这些盗贼无处捕获，正好哥哥就拿着失窃的贡金出现了。他被当成了替罪羔羊，不久被处斩了。
弟弟目睹了哥哥的被杀的经过，再也抑制不住心中的叹惋和失望。嚎头大哭边哭边感叹地道：“哥哥你不该为了一锭金子所诱惑，你如果没有私心怎么会酿成今天的大祸。最可恶的是，如果那位大官是位明察秋毫的贤明之士，怎么会眼看着冤案的发生，而令真正的贼人跑掉。可叹……可叹……”
葬了哥哥之后，弟弟更加勤奋地读书，打算考取功名，励志做一位明察秋毫的好官。
早会正能量故事大道理：没有选择
我们大队民办小学连续三年小升初是零。家长强烈要求大队干部调我去小学教毕业班。大队干部经过慎重研究决定：找了一人接替我的大队保管员职务，安排我去学校教书。
我刚进小学教书时，学校共有四位教师，其中一位是女教师，姓田，她是代课的，文化大革命以前的高中毕业生。我是一九七四年高中毕业的，可我从小学到高中共读了七年书，庆幸混到了一张高中文凭。另两位教师是初中毕业的。我和他俩都是民办教师。
校长安排我接手毕业班，我说：“虽然我混了张高中文凭，我的小学只读了两年半，基础很不好，让我学习一年在说吧，最好是让我接手四年级，明年这个班就是毕业班了，我接着教。”
“不行!大队干部安排你来校教书，就是要你接手毕业班，你没有选择的余地。”
“校长就让我学习半年，明年上年再接手毕业班，我保证说话算话!”
校长只好接手教毕业班，安排我教四年级。
一九七七年秋季期中考试，我们乡文教辅导员决定抽考各年级的语文，家里除了校长留校之外，其余的教师全部外出监考。
考试这天真不凑巧，我病倒了，没办法起床，自然不能外出监考了。
我的办公室与我班教室只隔一堵墙，虽然我躺在床上，但监考老师和学生说话声，听得一清二楚的。
考试开始了，教考老师说：“我现在宣布考试纪律：不准你们左顾右盼，不准交头接耳、不准说话，不准偷看他人的试卷，凡是违犯考试纪律的学生，试卷视为作废。”
过了一会儿，我nba分析 听到有学生说：“老师快抄题吧，我做完了。”
监考老师说：“别急，还有很多学生没有做完呢。”
“老师快抄题吧，您别老是看着我们。我们不会徇私舞弊的，王老师常说：考试要考出真实成绩，那才有意思!”
“吵什么吵?老师知道抄题。”
“老师不抄题，我们没有题做了。”
……
到了收卷时，有学生问道：“老师只抄了七十分的题目，还有三十分的题没有炒出来……”
“你别胡说，老师全抄完了。快将你的试卷交给我，迟了，老师就不要你的试卷了。
第二天，我仍躺在床上，没法去阅卷，考试的结果不知道。
没过几天，考试结果出来了，校长召开教师会议，说：“我校两位高中毕业的教师都考了个倒数第二名，教学效果不及我这个初中生，我考了个第二名，小田老师考的是第五名。王老师和老田老师你俩都是高中毕业的，教学效果不如我和小田老师的好。王老师不好好地教书，明年你教不成毕业班不说，弄不好就会精简的，到时谁也帮不了你的。”
我说：“监考我班的老师，双眼光顾着盯着学生，忘了抄题，结果到了收卷时，还有三十分的题没有抄在黑板上，要是考得很好那才怪呢?”
“你没有调查，就没有发言权。“校长生气地站起来说。
“虽然我躺在自己的床上，两天没吃没喝，可我的耳朵能听，收卷时，我班有一位学生说，还有三十分的题没有抄写出来，那位老师说题全抄完了。你不信，可以去问问我班的学生。我问过教同年级别的老师，人家告诉我，试题是一百分，监考的老师怎么能不抄完试题?你只关心自己的班，你没有尽到校长的责任。你的成绩不一定真实。”
“我考好了，你眼红了?你没有认真教书，教学效果差，故意找监考老师和我的茬，我告诉你，你这样做是没有用的。”
转眼到了期末考试，教辅导员明文规定：考试时，全体监考老师必须在收卷前30分钟抄完题，如果有没有抄完的，就扣下监考教师教的班上平均分，补给被考的班。同时规定在家的教师不准进教室。违者所教的班的成绩为零分，
这次考试，我没有生病，与两位田老师一道外出监考。
第二天阅完卷，我急急忙忙赶回学校，校长见到我，便问：“你班这次的语文和数学考得好不好?”
“不太好!”
“两科又是倒数第二?那我可有陪伴了。”
“语文第二，数学第一，总分第一，可惜没有拿到三个第一。”
“我班的语文是第几，数学考的有一碗吗?”
“语文是第九(全乡有九个毕业班)，数学有十五个，一碗装不下的，只有三人得分，人平只有三点一分。”
“没有想到，大队干部安排你来校算是有眼光，找了位有水平，责任心强的教师进校工作，家长放心。你班的学生真为你争气。我班的学生太不争气了，明年我得滚蛋了，由你接手教毕业班，家长是一百个放心的。”
第二年，校长被辞退回家了，我没有选择的余地，只得接受毕业班了。
我用了半年的时间，小考的成绩不是很好，全班十八名学生参加小考，数学的平均分达到了四十二分，有七名学生被中学录取了。
后来有人问我，接手的班太差了，为什么只用半年的时间，学生的成绩提高的那么快?有什么诀窍吗?我笑着回答;“没有愚蠢的学生，只有愚蠢的老师，没有做不到的事，只有不想做的事。当时，我没有选择的余地。”
早会正能量故事大道理：超过定额
一次，企业家弗兰德去参观他位于肯塔基州的一家工厂。当他向工厂经理了解生产情况时，经理很无奈地说：“这里的工人实在是太难管理了。我想了各种各样的办法，提高他们的收入和生活条件，给他们更多的休息时间，答应了他们的种种要求，可是不管我怎么做，他们就是无法完成定额。前几天还有位工人对我说，应该降低定额。可是，定额只是同类工厂的平均水平，没有理由完成不了的。”
弗兰德没有回答那位经理的话，而是走到车间里认真观察工人的工作情况。他发现所有的工人都无精打采，工作起来懒懒散散。于是他对经理说：“请你在每一个车间的门口挂上一个牌子，写上前一天的生产数字。”那位经理照做了。第一车间的牌子上写上一个大大的“6”字，这是他们前一天完成的产品数量。这个令人骄傲的数字被第二车间的人看到了，他们议论纷纷“这分明是向我们示威嘛”“他们以为自己是做得最快的呢”“让他们看看我们的工作，震震他们”。
于是，第二车间的工人前所未有地专心，他们的工作效率大大提高。第二天，第二车间的门口挂上了一个大大的“7”字，比第一车间的字还要大。第二车间的工人脸上也有毫不掩饰的得意之态。第一车间的工人被激怒了。他们觉得第二车间的工人是在向他们挑战，他们毫无惧色的迎接了这场挑战。第三天，第一车间的门口挂上的是一个大大的“8”，这一天第一车间的工人更加精神抖擞，把全部的精力都集中在手中的产品上。这就像一颗炸弹一样投在了第二车间的工人心里，尽管他们不动声色，可是每个人都在暗暗努力，想要超过第一车间。
两个车间工人们的竞争在暗中进行着。让工厂经理吃惊的是，工人们的工作效率前所未有地提高，他们不但轻易地完成了定额，而且很多人都超出了定额。
引进竞争机制是提高效率最有效的手段，也是有效节约时间的策略。当一个人感觉不到压力时，他的动力也就会相应地减弱许多。很多时候，人们抱怨压力，其实正是压力在不断推动着人们提高自己的工作效率，不断地向前进步。如果没有竞争，人们就会得过且过，不思进取，只有在竞争的压力下，各种各样的方法才会被不断地创造出来，提高效率。
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