著名的教育家马卡连柯认为：“独生子女没有兄弟姐妹，因而也就没有相互体贴照顾的经历，没有互爱互助、相互模仿、共同努力和共同分享的经验，这不利于发展儿童的集体主义意识，而会导致个人主义的蔓延。”
现在的孩子大多数都是独生子女，在家庭当中都是“三千宠爱在一身”，往往缺乏与其他小朋友交往的经验，这非常不利于他们成为具有良好社会属性的人。尤其是女孩，她们原本就很注重与人交往的这种成功体验，如果在交往方面出现挫折，那会使女孩感到格外沮丧甚至是失落。
对此，父母可以把孩子身边的这些小伙伴看作是一种资源，帮助孩子学会交往。有一位幼儿园的老师组织小朋友玩“猜猜我是谁”的游戏，通过游戏，孩子们不仅记住了同伴的姓名，记住了同伴都有哪些显著的特征，还和同伴建立了亲密的关系，逐渐消除了对家人的依赖。
1.如何教育孩子与同龄人交往
现在的孩子交朋友的范围很窄，只限于学校、幼儿园中，回到家只能一个人玩或与父母玩。这样孩子不仅太孤单了，而且眼界、思维都太窄了。独生子女家庭中的孩子较少与同龄的孩子交流，总在大人身后跟进跟出，无法自处，时时要大人做伴，也往往使得大人疲劳，孩子也不开心，更因为大人的处处迁就，使得孩子眼里只有自己。
【正面管教秘诀】
父母要鼓励孩子要多与同龄孩子往来，虽然刚开始同伴之间无法顺利交流，总为了争宠、抢玩具而吵闹大哭，但千万别因此放弃了给孩子上人际关系课的机会。因为只要坚持一段时间，孩子之间便会理出相处之道，同时也培养了相互之间忍耐、谦让、懂得欣赏别人的道德情操，孩子才会健康快乐地成长。
2.培养孩子正确的择友观念
两个十一二岁的中学生，个个背着书包，面带焦急之色，其中一个嘴里不可思议地含着一支烟，边走边对旁边的同学说：“快点，晚了就没地方了。”“怎么还要吸烟？”另一个学生疑惑地问。“那家网吧，你不叼着烟人家老板不让进。”原来这两个学生是想去网吧，而网吧要求未成年人不能入内，所以那个学生就学着大人的模样，抽起烟来，而另外一个学生由于交友不慎，也沾染了这种不良行为。
当下，不少父母忙着做生意、忙着工作，疏忽了孩子在交际方面的管教，造成了孩子管理的严重缺失，使孩子容易交往一些对成长无益的坏朋友。
【正面管教秘诀】
父母应学习“孟母三迁”的教育方式和手段，对孩子严格管理，尤其是要管理好孩子的择友观念。“近朱者赤，近墨者黑。”孩子现在基本上是父母的唯一，教育好孩子是我们做父母应该做到的，稍有不慎，可能悔之晚矣！特别是在教育孩子选择朋友方面要慎之又慎。
3.了解孩子的交往心理需求
一位中学生在日记中这样写道：
我是一个生在河边的小女孩，有一个幸福美满的家庭，爸爸妈妈都很疼爱我，随着年龄的增长，我越来越渴望有一些互相理解、能倾心相谈的朋友。爸爸妈妈虽然爱我，但毕竟不能代替知心的朋友。
我原来有个好朋友，我们无话不谈，但是不久前她转学走了。我常常感到孤独、寂寞，有一种说不出的惆怅。我多渴望有个知己来倾听我的心声啊！虽然同学都和我合得来，但他们仅仅把我当作一般的朋友，没有深交的意思。我深感天下觅一知己难，心里真不是滋味。我太渴望得到友谊了。
【正面管教秘诀】
孩子的健康成长，离不开健全的家庭氛围，孤独是人类不健康的情绪情感体验，战胜孤独是孩子顺利成长的前提。所以，父母务必要帮助性格孤僻的孩子改变性格，创造良好的家庭氛围，鼓励孩子与人交往，尤其是同龄人，鼓励孩子投身到社会群体生活中去。
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