一个家,如果没有饭香,就像森林缺少了土地;一个家,如果没有书香,就像森林缺少了鸟儿;一个家,如果没有心香,就像森林缺少了阳光。
适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法;结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。
站起来要比孩子高,蹲下去要和孩子一样齐。
带孩子到他感兴趣的地方去玩。
对学习基础好的孩子,要重视打开他的思路,鼓励他进行创造思维,提高学习效率,增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好,并且在成人以后能够创造有工作能力和学习能力的教育方式。
我们对孩子只能“雕琢”,而不能“改造”;孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同;只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功;好孩子是夸出来的,“坏孩子”是逼出来的;建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望,过度的保护带来孩子的无能。
家庭教育不是一味的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者“引玉”人的角色。
人无诚信不立,家无诚信不和,业无诚信不兴,国无诚信不盛。
没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的父母;告诉孩子,你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人;只有家庭社会学校三者配合起来,才能够使孩子健康成长。
帮助孩子成为有个性的人。
一个人真正的快乐,并不都来自他的天分他所取得的成绩他显赫的地位,而是更多的来自他的童年父母给予的学校给予的社会给予的,一个人成长所必需的爱鼓励和包容。
父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆——下一代。
不能因为孩子犯错误而戏弄他。
路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的,用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子!
帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
帮助孩子修改他的作业。
让孩子从小养成读书的习惯。
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